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Les sciences du langage face aux défis de la disciplinarisation et de l'interdisciplinarité (ASL 2019)
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143194 ; Lambert-Lucas, 2021, 978-2-35935-332-7 ; https://www.appeldulivre.fr/product/749533/les-sciences-du-langage-face-aux-defis-de-la-disciplinarisation-et-de-l-interdisciplinarite (2021)
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Aux risques de l’interdisciplinarité : nécessité et obstacles
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In: Les sciences du langage face aux défis de la disciplinarisation et de l'interdisciplinarité (ASL 2019) ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143767 ; Guy Achard-Bayle; Marina Krylyschin; Malika Temmar. Les sciences du langage face aux défis de la disciplinarisation et de l'interdisciplinarité (ASL 2019), Lambert-Lucas, pp.9-24, 2021, 978-2-35935-332-7 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/les-sciences-du-langage-face-aux-defis/ (2021)
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L’interculturel en didactique peut-il être linguistique ?
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In: 2e Colloque International Sciences, Sciences du langage, Arts et Technologies. Futur de l’Éducation : Enjeux et Perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03281060 ; 2e Colloque International Sciences, Sciences du langage, Arts et Technologies. Futur de l’Éducation : Enjeux et Perspectives, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine); Association des Sciences du langage (ASL); Université d'Izmir, May 2021, Izmir, Turquie ; https://ubest2021.com/fr/467-2/ (2021)
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Aux risques de l’interdisciplinarité : nécessité et obstacles
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In: Les sciences du langage face aux défis de la disciplinarisation et de l’interdisciplinarité, actes du colloque ASL 2019, Limoges, Éditions Lambert-Lucas, p. 9-25. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03229139 ; Guy Achard-Bayle; Marina Krylyschin; Malika Temmar. Les sciences du langage face aux défis de la disciplinarisation et de l’interdisciplinarité, actes du colloque ASL 2019, Limoges, Éditions Lambert-Lucas, p. 9-25., Lambert-Lucas, pp.9-24, 2021, 978-2-35935-332-7 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/les-sciences-du-langage-face-aux-defis/ (2021)
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Análise da perspetiva intercultural em programas e manuais de ensino do Francês Língua Estrangeira em Moçambique
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In: Interculturalidade e plurilinguismo nos discursos e práticas de educação e formação ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143346 ; Maria Helena Auraujo e Sa’; Carla maciel. Interculturalidade e plurilinguismo nos discursos e práticas de educação e formação, Peter Lang, pp.85-98, 2020, 978-2-8076-1757-5 ; https://www.peterlang.com/view/title/71890 (2020)
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Cognitivisme et traductologie : approches sémantiques et psychologiques
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In: 1er Congrès Mondial de la Traductologie / La traductologie : une discipline autonome ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143208 ; Guy Achard-Bayle; Christine Durieux. 1er Congrès Mondial de la Traductologie / La traductologie : une discipline autonome, Apr 2017, Nanterre, France. , 6 (Série: Problématiques de traduction, n° 5), Éd. Classiques Garnier, pp.188, 2020, Collection: Translatio, 978-2-406-09943-7 ; 978-2-406-09942-0 ; 978-2-406-09944-4. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-09944-4⟩ ; http://cmt.u-paris10.fr/cmt-2016/ (2020)
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Enjeux et utilité de "Pratiques", entre linguistique, littérature et didactique.
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Achard-Bayle, Guy; Petitjean, André. - : HAL CCSD, 2020. : Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), 2020. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine, 2020
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; Journée d'étude Enjeux et utilité sociale d’une revue en sciences du langage : le cas de Pratiques, entre linguistique, littérature et didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143237 ; Journée d'étude Enjeux et utilité sociale d’une revue en sciences du langage : le cas de Pratiques, entre linguistique, littérature et didactique, Jun 2019, Metz, France. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 185-186, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), 2020, Lire des documents composites en classe, ⟨10.4000/pratiques.8366⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/8366 (2020)
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Introduction générale à
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In: Cognitivisme et Traductologie. Approches sémantiques et psychologiques ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143218 ; Guy Achard-Bayle; Christine Durieux. Cognitivisme et Traductologie. Approches sémantiques et psychologiques, Éd. Classiques Garnier, pp.7-24, 2020, 978-2-406-09942-0 ; https://classiques-garnier.com/cognitivisme-et-traductologie-approches-semantiques-et-psychologiques.html (2020)
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« Des goûts et des couleurs, on ne discute pas. » ... : La parémiologie et la question des universaux : fonctionnels, conceptuels… et culturels ? ...
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Enjeux de l’acquisition des langues secondes en contextes migratoires
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In: ISSN: 2281-3020 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02354328 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 19, 2019 ; https://www-dorif-it.translate.goog/reperes/category/19-enjeux-de-lacquisition-des-langues-secondes-en-contextes-migratoires-coordonne-par-guy-achard-bayle-enrica-galazzi-aurora-fragonara/?_x_tr_sl=auto&_x_tr_tl=fr&_x_tr_hl=fr (2019)
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Linguistiques textuelles et discursives
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; Pratiques ; Journée d'étude Enjeux et utilité sociale d’une revue en sciences du langage : le cas de Pratiques, entre linguistique, littérature et didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143248 ; Journée d'étude Enjeux et utilité sociale d’une revue en sciences du langage : le cas de Pratiques, entre linguistique, littérature et didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Jun 2019, Metz, France. pp.[En ligne] ; https://ballarini.fr/loic/wp-content/uploads/2019/10/191115-prog-sdlsic.pdf (2019)
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Les Sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui). Actes du colloque ASL 2017, Limoges, Éditions Lambert-Lucas
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03234432 ; 2019 (2019)
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Bettina Full, Michelle Lecolle (éds 2018). Jeux de mots et Créativité. Langue(s), Discours et Littérature
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In: Jeux de mots et créativité : Langue(s), discours et littérature ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03282124 ; Jeux de mots et créativité : Langue(s), discours et littérature, 2019 (2019)
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Introduction
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In: ISSN: 2281-3020 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03044592 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, Do.Ri.F Università - Roma, 2019, Enjeux de l’acquisition des langues secondes en contextes migratoires, 19, pp.[En ligne] ; http://www.dorif.it/ezine/ezine_articles.php?art_id=440 (2019)
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Linguística popular — a linguística "fora do templo" : Definição, geografia e dimensões.
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In: ISSN: 1415-8698 ; EISSN: 1984-8412 ; Fórum Linguístico ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03144718 ; Fórum Linguístico, Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Linguística (Brasil), 2019, 16 (4), pp.4257-4270. ⟨10.5007/1984-8412.2019v16n4p4257⟩ ; https://www.researchgate.net/publication/338812830_Linguistica_popular_-_a_linguistica_'fora_do_templo'_Definicao_geografia_e_dimensoes (2019)
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Interculturalité & sciences du Langage : l’interculturel en didactique peut-il être linguistique ?
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In: Journée d'études Sciences du langage et sciences de l’information & de la communication, échanges et confrontations : interculturel – narrations – modèles de référence ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145308 ; Journée d'études Sciences du langage et sciences de l’information & de la communication, échanges et confrontations : interculturel – narrations – modèles de référence, Centre de recherches sur les médiations (Crem, Université de Lorraine); Association des sciences du langage (ASL), Oct 2019, Metz, France ; http://crem.univ-lorraine.fr/node/2947 (2019)
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Les Sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui). Actes du colloque ASL 2017, Limoges, Éditions Lambert-Lucas
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03234432 ; 2019 (2019)
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